panduan belajar

PANDUAN BELAJAR DI RUMAH

1.1        Pastikan anak tuan/puan membuat dan menyelesaikan kerja rumah yang diberi oleh guru.

•       1.2               Pastikan anak tuan/puan membuat ulangkaji tajuk-tajuk yang telah diajar.

•       1.3               Anak tuan/puan perlu didisiplinkan agar mematuhi masa, menghormati ibu bapa dan beribadah (bagi yang Islam).

•       1.4.       Pastikan anak tuan/puan bercita-cita tinggi

1.5        Anak tuan/puan perlu membuat note ringkas untuk semua mata pelajaran dan  nota tersebut sentiasa dibaca

1.6        Latihan  menjawab soalan-soalan peperiksaan  PMR/SPM sebenar perlu diperbanyakkan lagi.

1.7        Beli atau dapatkan buku-buku teks dan ulangkaji dan pastikan buku-buku digunakan sepenuhnya.

1.8        Tuan/puan perlu menyemak buku-buku dan kerja-kerja anak tuan/puan sekerap yang boleh.

1.9        Dapatkan majalah dan akhbar yang berkaitan dan penting dibaca oleh anak-anak tuan/puan.

1.10      Pastikan anak tuan/puan menonton TV hanya pada rancangan-rancangan yang berfaedah seperti berita,  ma.jalah 3 dan sebagainya.

1.11.     Tiap-tiap han ppastikan tuan/puan dapat meluangkan masa bersama anak-ariak belajar atau memastikan anak-anak benar-benar belajar.

1.12       Menggunakan pelbagai teknik belaiar sepertii hafalan, gambaran dan sebagainya.

            Bahasa Inggeris             

             i.Pastikan anak mempunyai kamus dan buku perbendaharaan kata

            ii.Galakkan anak tuan/puan membaca majalah dan akhbar dalam bahasa Inggeris

              serta menonton rancangan TV yang berkaitan atau boleh memantapkan

              penguasaan bahasa Inggeris mereka

                   

            Matematik

i.Tiap-tiap hari perlu membuat sekurang-kurangnya 5 hingga 15 soalan-soalan  

ii.  matematik sama ada dari soalan-soalan sebenar atau soalan-soalan dari tajuk-tajuk

  popular                                              

iii Sentiasa cuba set soalan peperiksaan sebenar dalam jangka masa yang ditetapkan.

Bahasa Melayu.

i. Pastikan anak tuan/puan mengarang sekurang-kurangnya dua tajuk seminggu.

ii.Sentiasa menggunakan kamus dan banyakkan membaca bahan bacaan yang sesuai.

iii. Latihan membaca cepat dan meringkaskannya.

2.         KONSEP MASA

           

            Masa tidak boleh dijimat.  Masa tidak boleh disimpan.  Masa tidak boleh ditambah.  Masa tidak boleh dikurang.  Masa tidak boleh disorok.  Masa toidak boleh direkacipta.  Masa Hanya Boleh Digunakan.

            Selain dari itu masa masa adalah emas.  Masa adalah modal yang didapati secara percuma.  Ia tidak boleh ditukar ganti.  Ini bermakna kita perlu Bijak Menggunakan Masa.

            Oleh kerana masa sesuatu yang amat berharga dan pelajar selalu menggunakan nya dengan kerja-kerja yang sia-sia, maka soal pengurusan masa adalah amat perlu.  Pengurusan masa yang cekap boleh mengurangkan tekanan pada diri sendiri, di samping mengelakkan pembaziran dan seterusnya membantu pelajar mencapai matlamat iaitu belajar dan berjaya. .

2.1         TEKNIK MENGURUS MASA

•       2.1.1          Adakan .jadual belajar sendiri di rumah dan ibu bapa adalah penyelia kepada jadual pelajar  sama ada ia dipatuhi atau sebaliknya.

•       2.1.2     Bagi pelajar yang akan menghadapi peperiksaan yang besar seperti PMR atau SPM,  belajar antara 21 jam hingga 30 jam seminggu adalah memadai (tidak termasuk masa membuat kerja rumah –home work )

•       2.1.3     Pembahaian masa belajar

                                      2.1.3.1. Waktu petang elok untuk menyelesaikan kerja rumah dan pelajaran yang                                                                                                                         

                                                   banyak menggunakan proses mental seperti matematik

2.1.3.2. Waktu malam boleh belajar minimum selama dua jam semalam dan maksimum tiga jam setengah.

2.1.3.3.  Setiap satu jam belajar,  perla ada rehat pendek antara 5 hingga 10 minit.

2.1.3.4.  Waktu yang terbaik untuk belajar adalah waktu awal pagi iaitu antara jam 4.00 pagi hingga 7.00 pagi.

2.1.3.5. Bagi hari cuti, pelajar boleh belajar hingga 8 jam sehari.

2.1.3.6. Pastikan pelajar belajar tiap-tiap hari, walaupun pada hari cuti.

2.1.3.7. Pastikan pelajar mengulangkaji semua mata pelajaran yang penting dan yang kurang dikuasai oleh pelajar perlu diberikan peruntukan masa yang lebih.

•       2.1.4          Hapuskan tabiat tunggu dan tangguh dan ibu bapa perlu memastikan a anak-anaknya telah menyiapkan kerja rumah dan bersedia pula untuk membuat ulangkaji.

•       2.1.5          Pastikan anak-anak tuan/puan sentiasa melakukan kerja-kerja yang berfaedah dan sega1a tindak tanduk, per1akuan den pergerakan mereka sentiasa dalam pengawasan dan makluman tuan/puan.

•       2.1.6          Dapatkan tempat belajar yang selesa untuk anak tuan/puan dan sebaik-baiknya gangguan radio dan TV dikurangkan ke tahap yang terendah.

           

            Akhlrnya percayalah kalau pelajar dapat mengawal penggunaan masa.dengan baik dan

membahagikàn untuk kegiatan-kegiatan yang berfaedah dan bermanfaat sebenarnya mereka telah membawa diri mereka semakin dekat dengan cita-cita mereka dan cita-cita tuan/puan.  Sebenarnya mereka  sudah mèlangkah  seribu tapak ke hadapan ke arah kejayaan

           

            Ingat, kalau kita rasa kita sibuk, ada orang lain lebih sebuk daripada kita.  Kalau kita terlalu banyak kerja penting, orang lain lagi banyak kerja penting yang hendak dilakukan.  Jesteru itu kalau orang lain boleh berjaya, maka kita dan anak-anak kita .juga boleh berjaya.  Kalau sekoah telah mengawasi aktiviti-aktiviti pelajar selama 6 jam sehari, maka baki sebanyak 18 jam sehari lagi adalah terletak di tangan dan bahu tuan/puan untuk memastikan anak tuan/puan melakukan aktiviti selanjutnya yang tentunya merupakan aktiviti yang terancang, terselia dan terkawal agar anak-anak yang sama-sama kita didik jadi manusia yang berguna.  Kita iaitu guru-guru dan ibu bapa mampu tersenyum lebar atas kejayaan mereka.  Kejayaan pelajar adalah kejayaan kita bersama.  Kami guru-guru mungkin mampu untuk tersenyum seketika, tetapi pelajar dan tuan/puan boleh tersenyum untuk selama-lamanya

Sekian terima kasih

Math-Decimal 1

Sains - Sistem Solar 3

BUMI, BULAN dan MATAHARI

1. Saiz bulan adalah paling kecil berbanding Bumi dan Matahari
2. Bumi adalah 4 kali saiz bulan
3. Matahari adalah 100 kali saiz bumi oleh itu Matahari adalah 400 kali saiz bulan.
4. Nisbah saiz antara Bulan : Bumi : Matahari  adalah seperti berikut 1:4:400
5. Nisbah saiz Bumi dan Matahari  adalah 1:100
6. Jarak antara Matahari dan Bumi adalah lebih kurang 150 000 000 KM (150 Juta KM)
7. Jarak antara Bulan dan Bumi adalah 382 500 KM

Semak Cepat

1. Bumi adalah  lebih kurang 150 000 000 (150 Juta KM) daripada Matahari
2. Saiz Bumi adalah  lebih kurang 4 daripada saiz Bulan
3. Bulan adalah  lebih kurang 382 500 KM daripada

Sains - Sistem Solar 2

Sistem Suria

1. Sistem suria termasuk matahri dan semua objek yang begerak mengelilinginya .
2. Sistem suria berbentuk elips dan tediri daripada:

• Matahari
• 9 plenet
• satelit semula jadi
• Asteroid
• meteoroid
• komet

Info sains:
sistem suria kita terletak di dalam galaksi yang di panggil galaksi bima sakti.
Galaksi bima sakti ber bentuk pilin . Matahari merupakan salah satu daripada berjuta - juta bintang di bima sakti.Galaksi andromeda ada galaksi yang paling dekat dengan bima sakti.




Matahari

1. Matahari adalah pusat Sistem Suria. Matahari adalah objek terbesar dalam Sistem Suria.
2. Matahari adalah sebiji bintang yang terletak paling dekat dengan Bumi.
3. Matahari mengeluarkan cahaya, haba dan tenaga.
4. Tanpa Matahari hidupan dibumi tidak akan wujud.
5. Tanpa cahaya matahari, suhu akan menjadi terlalu sejuk, sehingga tiada hidupan yang bolih hidup dan bumi akan menjadi beku.
6. Matahari juga menghasilkan tarikan graviti yang mengekalkan bumi, lapan planet yang lain, asteroid dan komet dalam orbit masing-masing.
7. Semua ahli sistem suria mengelilingi matahari dalam arah yang sama tetapi pada kelajuan yang berlainan.

Planet

1. Terdapat 9 buah planet dalam Sistem Suria.
2. Turutan planet-planet mengikut jarak paling dekat sehingga paling jauh dari matahari ialah :

   Utarid	Ultraman
   Zuhrah	Ziarah
   Bumi	Bumi
   Marikh	Menentang
   Musytari	Makhluk
   Zuhal	Zalim
   Uranus	Untuk
   Neptun	Naik
   Pluto	Pangkat

   
    
3.  Kesemua 9 planet mengelilingi Matahari dalam lintasan bujur yang besar digelar orbit, dalam arah lawan jam (barat ke timur)
4. Semakin jauh planet dari matahari semakin besar orbit planet itu.
5. Semasa planet-planet beredar mengelilingi matahari, planet-planet juga berputar diatas paksinya sendiri.
6. Semua planet berputar diatas paksinya sendiri mengikut arah lawan jam kecuali :
• Zurah mengikut arah jam
• Uranus dari bawah ke atas (sisinya)
7. Setiap planet mengambil masa yang berbeza untuk melengkapkan satu edaran mengelilingi matahari.
8. Planet yang paling dekat dgn matahari mengambil masa yang singkat manakala planet yang paling jauh mengambil masa yang lama untuk menglengkapkan satu orbit matahari.
9. Ini disebabkan Planet yang paling dekat dengan matahari mempunyai orbit yang lebih kecil.

	Planet	Jarak dari Matahari (KM)	Masa untuk satu peredaran lengkap (Hari/ Tahun)	Bilangan Satelit semulajadi
1	Utarid	57.9	88 Hari	0
2	Zuhrah	108.2	225 Hari	0
3	Bumi	149.6	365 Hari	1
4	Marikh	227.9	687 Hari	2
5	Musytari	778.3	11.8 Tahun	16
6	Zuhal	1427.0	29 Tahun	18
7	Uranus	2831.0	84 Tahun	15
8	Neptun	4497.1	165 Tahun	8
9	Pluto	5813	247.7 Tahun	1

Satalit Semula Jadi (Bulan)

1. Kebanyakan planet mempunyai objek kecil yang beredar mengelilinginya yang digelar setelit semula jadi  atau bulan.
2. Bulan merupakan satelit semula jadi bagi Bumi.
3. Bulan beredar mengelilingi Bumi mengikut arah lawan jam. Bulan mengambil 28 -31 hari untuk beredar mengelilingi bumi.

Asteroid

1. Objek berbatu yang berlogam yang bereder mengelilingi matahari.
2. Asteroid adalah lebih kecil dari planet tapi lebih besar dari Meteorid.
3. Saiznya dalah sekecil debu
4. Kebanyakan Asteroid yang dikenali berada dalam jalur asteroid yang terletak diantara Marikh dan Mushtari
5. Info sains - Asteroid yang palin besar dalam sistem suria kiata ialah CERES yang mempunyai kelebaran 1000km.

Meteorid

1. Info sains - Kali terakhir Meteor besar jatuh ke bumi adalah pada tahun 1908 di Rusia. Banyak pokok-pokok  musnah akibat hentaman berikut.
2. Meteorid merupakan ketulan batu kecil atau logam yang terapung dalam sistem suria.
3. Terdapat berjuta-juat meteroid diangkasa. Kebanyakannya adalah kecil.
4. Jilka meteroid jatuh kedalam atmosphera Bumi, Meteroid mula terbaka dan menghasilkan cahaya. Ini digelar Meteor.
5. Jika kamu terlihat Tahu Bintang , Kamu sebenarnay melihat Meteor.
6. Meteor yang terhempas kepermukaan Bumi digelar Meteorit.
7. Apabila sebuah Meteor yang besar terhempas ke permukaan Bumi, kawah terbentuk

Komet

1. Komet adalah ketulan ais yang terbentuk daripada gas dan debu yang beku.
2. Komet mempunyai ekor bernyala yang panjang dan beredar mengelilingi matahari.
3. Satu contoh komet ialah Komet Halley, yang muncul 76 tahun sekali dalam sistem suria.
4. Kali terakhir kemunculan Halley adalah pada tahun 1986.

Sains - Sistem Solar 1

·         Ahli

o   Matahari

o   9 Planet

§ Planet Dalam

·         Utarid

·         Zuhrah

·         Bumi

·         Marikh

§ Plenet Luar

·         Musytari

·         Zuhal

·         Uranus

·         Neptun

·         pluto

o   Setelit semula jadi

o   Meteoroid

o   Asteroid

o   komet

·         Bumi, Bulan dan Matahari

o   Saiz

§ Bumi  bulan  matahari

1    :   4    :       400

o   Jarak

§ Bumi dan bulan:bumi matahari

    1                 :       400

·         Kedudukan Bumi.

Menjadikannya  planet  yang  sempurnabagi  menyokong kehidupan kerana :

·         Menerima   haba  dan  cahaya  yang   mencukupi.

·         Mempunyai air.

·         Mempunyai udara

Saya  akan  belajar  untuk:

·         Memahami  system suria.

·         Memahami saiz dan jarak relatif  antara  bumi ,bulan dan matahari.

·         Menghargai kedudukan sempurna planet bumi di dalam system suria .